Licenciatura en psicología organizacional
Materia: psicología del trabajo
Alumno: Salvador Alejandro Portillo Canto
En la actividad grupal
desarrollada en clase en donde tuvimos que utilizar nuestra iniciativa y
colaboración entre los compañeros del salón pude encontrar una relación entre la
dinámica y los 3 momentos más marcados de la psicología organizacional o
industrial durante la evolución administrativa. Para explicar dicha opinión
personal primeramente explicare a la brevedad las dinámicas hechas.
Formamos un círculo en
medio del aula tomándonos de las manos todos los integrantes de la clase y en
la primera prueba puesta por el profesor teníamos que soltarnos y encontrar las
palmas de nuestras manos con el compañero de enfrente sin que alguien quedara
con una mano libre. Una vez nos hayamos acercado y habernos tomado de las manos
con cualquier compañero del circulo lo siguiente del ejercicio era que poco a poco
todos juntos en el centro y tomados de las manos unos con otros teníamos que
ingeniárnoslas para empezar a salir del centro y volver a formar un circulo a
pesar de estar revueltos unos compañeros con otros y quedar de la forma en la
que estábamos antes de tomarnos las manos con un compañero distinto mientras
estábamos juntos en el centro. Se logro después de poco tiempo organizándonos y
comunicándonos encontrar la forma de volver a formarnos en un círculo a pesar
de que estábamos todos en distinta posición. En la siguiente dinámica también
tuvimos que formar un círculo luego de encontrarnos en el medio pero esta vez
no estábamos tomados de las manos de forma normal, sino esta vez tuvimos que
hacerlo con las manos cruzadas, la mano derecha con el compañero de la
izquierda y la izquierda con el compañero de la derecha. Para esta segunda
parte de la dinámica la comunicación fue mas complicada y trabada entre todos
porque esta segunda parte era mas complicada y aunque si tenia una solución
tardamos hasta un tercer intento para lograr formar un circulo inicial.
De este modo se
desarrollaron las dinámicas en donde tuvimos que poner cada uno de nosotros
colaboración, comunicación y organizarnos correctamente para poder
desenredarnos y poder formar los círculos. Requería por supuesto trabajo en
equipo y buen entendimiento de grupo para poder enfrentarnos al problema de
parecer muy enredados y poco a poco encontrarle forma para resolver la
actividad.
Primeramente fue Frederick
Winslow Taylor el personaje expuesto en clase. Nacido en estados unidos fue un ingeniero
mecánico y economista estadounidense,
promotor de la organización
científica del trabajo y es
considerado el padre de la Administración
Científica. Siguió una serie
de estudios analíticos sobre tiempos de ejecución y remuneración del trabajo. Tenía
la visión de ver al obrero o trabajador como alguien que podía dar más y que no
tenia que vivir en el conformismo sino además de hacer su tarea inicial básica
podía emprender algunas mas y de este modo facilitar su operación y mejorar la
producción. En conclusión Taylor tenía énfasis en la teoría (guía operacional)
a través de su método de la administración científica. Le encuentro relación a
nuestra actividad grupal porque cada uno de nosotros podríamos decir que éramos
componentes de una entidad u organización metafóricamente hablando, y teníamos
que aportar algo más para intentar formar los círculos. Formamos un proceso
elaborado que resulto un poco tedioso pero que al final eran pasos metódicos.
Cada uno, una vez de haberse encontrado en la circunferencia con los
conocimientos de como se pudo orientar en el desorden apoyo al compañero de
alado y el que le seguía aplico la misma forma y así sucesivamente se formo la
cadena para poder terminar la forma de un circulo.
Como segundo elemento
de la exposición estaba Elton Mayo quien fue
un teórico social, sociólogo, antropólogo cabe mencionar y psicólogo industrial especializado en teoría de las organizaciones, las relaciones humanas y el movimiento por las relaciones humanas.
Su interés primordial fue estudiar, en
el trabajador, los efectos
psicológicos que podían producir las condiciones
físicas del trabajo en relación
con la producción. Demostró que
no existe cooperación del trabajador en los proyectos, si éstos no son
escuchados, ni considerados por parte de sus superiores, es difícil y en
ocasiones casi imposible llegar a los objetivos fijados. Todo esto propuesto
por mayo llevaría así a mejor eficiencia organizacional. Por consiguiente la
relación que yo fije con la exposición de este personaje fue tal vez las mas
importante con la dinámica porque Elton mayo tuvo un énfasis muy importante en
la teoría de las relaciones humana y se fijo mas en la persona, que en este
caso era el subordinado o el obrero quien operaba mejor en un mejor ambiente
laboral, con mejor y mayor entendimiento,
mejor comunicación y condiciones mas agradables y propicias para laborar.
Específicamente la fuerte relación que materializo de lo anterior con la
actividad grupal fue la relación entre compañeros para lograrnos entender y
resolver la dinámica lo mas pronto posible, con una buena comunicación y entre
nosotros creando las mejores condiciones de comportamiento y comunicación
íbamos a poder progresar en la búsqueda del circulo que queríamos formar. De
modo que con buenas relaciones y compañerismo logramos formar los círculos
después de todo. Como lo planteaba Mayo cada uno de nosotros también fue
escuchado, aportando así ideas para poder solucionar la dinámica y poder llegar
al objetivo fijado. Así manteniendo una buena “relación humana” se aplicó a la
actividad.
Por ultimo el último precursor
expuesto fue Henri Fayol quien fue
uno de los principales contribuidores al enfoque clásico de la administración.
Henri Fayol fue el mayor contribuyente en el enfoque clásico de la
administración de empresas. Fayol dividió las operaciones industriales y
comerciales en catorce grupos que fueron los catorce fundamentos básicos que
expuso mi equipo y que explicamos en clase. La preocupación era aumentar la
eficiencia de la empresa a través de la forma y disposición de los órganos
componentes de la organización (departamentos) y de sus relaciones
estructurales. De allí el énfasis en la anatomía (estructura) y en la
neuroanatomía (funcionamiento) de la organización explicado. Para mi fue este
fue el mas complicado de relacionar con la actividad pero finalmente tiene que
ver con lo aportado con Fayol pues dentro de la actividad éramos una comunidad
al final de cuentas y por su puesto teniendo una correcta y ordenada división
del trabajo (lo que llamaríamos figurativamente hablando Departamentalización)
pudimos tener éxito fácilmente en el primer circulo aunque no así en el
segundo. Claramente me fije de algunos fundamentos aportados de Fayol dentro de
la actividad como los son por mencionar división
del trabajo, autoridad y responsabilidad, subordinación del interés particular
al general, jerarquía, orden, equidad, unión del personal, estabilidad del
personal y por su puesto iniciativa. Creo que se explican y se materializan
muy bien para mi estas aportaciones de Fayol quien tuvo un énfasis en la
estructura (anatomía organizacional) y que se pudo ejemplificar con el orden al
resolver nuestra actividad de clase.
De este
modo relaciono yo a los personajes expuestos en clase y sus características
dentro del contexto de la administración y la psicología del trabajo a la
actividad realizada en el aula.
